Bine aţi venit pe Scientia QA!
Pentru a putea publica întrebări şi răspunsuri, trebuie să vă înregistraţi.
Atenţie! Este posibil ca emailul de confirmare a înregistrării să intre în Spam.
Conturile create pe vechea secţiune QA nu pot fi folosite aici.
Login
Login
Inregistrare
Toate intrebarile
Intrebari deschise
Utilizatori
Scientia.ro
Categorii
Fizica
(144)
Terra-Univers
(121)
Tehnologie
(27)
Tehnologia Informatiei (IT)
(20)
Internet
(23)
Gadgeturi, telefoane
(9)
Auto - Moto
(12)
Biologie
(34)
Corpul uman
(79)
Medicina - Sanatate
(49)
Alimentatie
(10)
Chimie
(13)
Matematica
(26)
Economie - Afaceri
(17)
Informatii utile
(16)
Cultura Generala
(21)
Psihologie - Filozofie
(83)
Limba Romana
(17)
Istorie
(20)
Arta - Muzica - Film
(8)
Religie
(28)
Diverse
(52)
STIATI CA?
(22)
851
intrebari
2,023
raspunsuri
3,794
comentarii
414
utilizatori
Analiza critica a programei scolare de liceu. Ce ati schimba ?
1
vot pozitiv
0
voturi negative
Am rezerve serioase asupra structurii programei scolare actuale (si chiar a metodologiei de predare), in special la liceu. Consider ca aceasta situatie afecteaza grav insasi dezvoltarea economica a Romaniei. Discutia poate merge si spre (re)formarea profesionala a adultilor. Ce parere aveti ?
invatamant
structura
programa
a intrebat
Truth
Experimentat
(
4,429
puncte)
Feb 21
in categoria
Economie - Afaceri
Tweet
As schimba TOT din moment ce ne robotizam pe zi ce trece.
Aici se pare ca gandim la fel, sunt probleme serioase si nimeni nu ia atitudine. Profesorii sunt mai preocupati sa-si predea materia decat sa formeze mentalitati, daca la asta se rezuma, cred ca un calculator face o treaba mai buna. Dar e mult mai mult la mijloc deci e nevoie de atentie si rabdare.
Te rugam sa
te autentifici
sau sa
te inregistrezi
pentru a adauga un comentariu.
1 Raspuns
2
voturi pozitive
1
vot negativ
Cel mai bun raspuns
Sunt pentru eliminarea predarii in scoli, sub forma de lectura, la care elevii / studentii iau notite. Pierdere de vreme ingrozitoare.
Predarea trebuie sa fie interactiva, cu participarea masiva a elevilor. Altfel, unii dorm, altii iau mecanic notite, ca sa aiba dupa ce sa copieze la teste, altii joaca avioane samd.
Invatamantul, in forma actuala, este, in opinia mea, depasit. Informatiile predate, f multe, sunt complet de utilitate pentru cei mai multi. Va dau un exemplu: majoritatea absolventilor de facultati tehnice, la 5 ani dupa terminarea studiilor, nu doar ca nu stiu sa mai rezolve o integrala, dar nici nu mai stiu, daca au stiut vreodata, care este semnificatia ei - la ce foloseste.
Dar reforma invatamantului se face greu nu doar la noi, ci peste tot. Si tarile care duc lumea mai departe (SUA, Marea Britanie, Japonia, China) sunt in cautari privind gasirea unei metode potrivite.
Sistemul de notare este si el depasit. Elevii sunt interesati de note, nu de cunostinte - si nimeni nu stimuleaza acumularea de cunostinte. Problema nu este a elevilor, ci a sistemului de educatie. E drept, unii profesori nici nu inteleg ce predau. Sunt pentru evaluarea continua, dar asta inseamna cursuri la care interactivitatea sa fie maxima, iar profesorii sa-si cunoasca studentii.
a raspuns
Quark
Experimentat
(
4,646
puncte)
Feb 21
selectat de
Truth
Mar 8
Te rugam sa
te autentifici
sau sa
te inregistrezi
pentru a adauga un comentariu.
Statistici web